Makalah Bimbingan Konseling

BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Bealakang Masalah

Dalam melaksanakan program bimbingn di sekolah terdapat berbagai komponen. Komponen-komponen yang dimaksud di sini ialah saluran-saluran untuk melayani para siswa, tenaga-tenaga bimbingan atau kependidikan lainnya, serta orang tua siswa. Salah satu komponen bimbingan tersebut adalah Evaluasi Program, yaitu suatu usaha menilai efisiensi dan efektiviatas dari layanan bimbingan dan konseling di sekilah khususnya, dan kegiatan-kegiatan program bimbingan dan konseling yang dikelola oleh sataf bimbingan umumnya.

Sebagaimana halnya kegiatan-kegiatan pendidikan yang lain di sekolah seperti kegiatan belajar mengajar pada sewaktu-waktu tertentu harus dievaluasi apakah tujuan dari kegiatan itu tercapai. Demikian pula hal dalam kegiatan-kegiatan bimbingan disekolah secara berkala harus dievaluasi. Program bimbingan dan konseling direncanakan dan dilaksanakan untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu.

Akan tetapi bimbingan dan konseling dalam perjalanannya masih banyak menghadapi beberapa hambatan dan problematika. Bimbingan konseling masih jalan tersendat-sendat dalam pelaksanaannya, baik itu dalam lingkup sekolah, masyarakat, kerja taupun organisasi.

Untuk itulah dalam pebahasan kali ini kami akan membahas mengenai evaluasi program bimbingan konseling dan problematika pelaksanaan bimbingan konseling. Hal ini dianggap penting karena terkadang pihak konselor mengalami banyak kendala dalam pelaksanaanya baik itu yang sifatnya teknis maupun non teknis.

2. Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah yang akan dibahas dalam makalah ini adalah:

a. Bagaimanakah evaluasi dalam pelaksanaan program bimbingan konseling?

b. Bagimanakah problematika dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling?

Selengkapnya silahkan klik download.